文丨木棉媽媽
作為父母,我們都希望孩子成為優(yōu)秀的孩子。
然而現(xiàn)實(shí)中總有一些孩子讓父母極其“頭疼”,不過(guò)呢,當(dāng)孩子身上出現(xiàn)這三個(gè)令人“頭疼”的小毛病時(shí),家長(zhǎng)可以不去深管,培養(yǎng)好了或許能成為小學(xué)霸!
01、上房揭瓦
調(diào)皮淘氣的孩子和熊孩子其實(shí)是完全不同的兩個(gè)概念。調(diào)皮的孩子可能把自己的玩具拆的七零八落,或者偷偷拿媽媽的化妝品玩兒。
熊孩子則是什么都不怕,甚至?xí)室馊堑湥热鐡屚瑢W(xué)的玩具,或者得不到某種玩具會(huì)故意撒潑打滾,沒(méi)有界限感。
如果孩子只是單純?cè)诩依锉容^調(diào)皮,好奇心強(qiáng),在家里的墻壁上涂涂畫畫,把小汽車拆開想看看它為什么會(huì)走,又或者你叫他吃飯,他專心搭積木不理你,又或者他精力很旺盛,很少睡午覺(jué),總是有用不完的力氣。
這些表現(xiàn)其實(shí)都是孩子活潑好動(dòng)、精力旺盛的體現(xiàn),家長(zhǎng)不用深管。
有句老說(shuō)“姑娘調(diào)皮是巧的,兒子調(diào)皮是好的”,意思是調(diào)皮的姑娘將來(lái)往往心靈手巧,調(diào)皮的男孩兒則總是很聰明。
黃磊、黃渤都曾在節(jié)目中講述自己的童年,兩個(gè)人小時(shí)候都是調(diào)皮搗蛋的孩子。
黃磊有一次在節(jié)目中說(shuō)起小時(shí)候的經(jīng)歷,特別好奇人被塑料袋套住會(huì)有什么反應(yīng),于是他悄悄躲在巷子口等待小伙伴,來(lái)了就用塑料袋套住,然后觀察小伙伴的反應(yīng)。
父親得知后,不但沒(méi)有打罵他,反而跟他一起觀察孩子們的表現(xiàn)。
而黃磊現(xiàn)在是國(guó)家一級(jí)演員,并且在北京電影學(xué)院任教,海清、杜淳、姚晨、張嘉倪都是黃磊的學(xué)生。
所以有些時(shí)候孩子調(diào)皮,只要不是骨子里的惡,不是故意傷害別人,損人利己,家長(zhǎng)可以適度引導(dǎo),孩子調(diào)皮也往往是孩子腦子聰明的表現(xiàn)。
02、喜歡問(wèn)奇怪的問(wèn)題
你跟孩子講1+1=2,可他偏要問(wèn)為什么1+1=2,有些孩子就是好奇寶寶,總是發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題,小嘴巴總是問(wèn)個(gè)不停,甚至?xí)迅改竼?wèn)懵了。
這個(gè)時(shí)候父母應(yīng)該感到慶幸,因?yàn)椴⒉皇敲總€(gè)孩子都有這么多問(wèn)題的,大多數(shù)孩子還是習(xí)慣于聽父母的話,但凡孩子有這個(gè)苗頭,總是問(wèn)你為什么,父母千萬(wàn)別嫌孩子煩,也別覺(jué)得孩子“腦子有問(wèn)題”,總問(wèn)一些奇怪的問(wèn)題,而是應(yīng)該好好保護(hù)孩子的好奇心。
遇到愛問(wèn)問(wèn)題的孩子,父母該怎么引導(dǎo)呢?陳美齡的做法值得借鑒。
陳美齡無(wú)疑是成功的教育家,她將三個(gè)兒子都送進(jìn)斯坦福大學(xué),并且陳美齡本身也是斯坦福大學(xué) 教育系的博士。
在講到對(duì)兒子的教育時(shí),陳美齡回憶說(shuō):從來(lái)沒(méi)有打罵過(guò)三個(gè)孩子,但是有經(jīng)常講道理。
最長(zhǎng)的一次給大兒子講了8個(gè)小時(shí)時(shí)間的道理,對(duì)于孩子的求知欲,陳美齡保護(hù)的很好。
只要孩子問(wèn)問(wèn)題,不管是什么時(shí)候,陳美齡都會(huì)停下來(lái)跟孩子講,如果自己答不上來(lái)就會(huì)跟孩子一起找答案,哪怕是正在做飯,只要孩子問(wèn)問(wèn)題了,陳美齡會(huì)立刻將火關(guān)掉,然后跟孩子一起找答案。
所以當(dāng)家里有“十萬(wàn)個(gè)為什么”的寶寶,父母一定要有足夠的耐心,引導(dǎo)孩子做個(gè)不僅能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并且能夠去解決問(wèn)題的孩子,一旦孩子的習(xí)慣養(yǎng)成了,將來(lái)學(xué)習(xí)方面、工作方面都不會(huì)發(fā)愁。
03、喜歡用左手
孩子喜歡用左手,一般老人會(huì)出來(lái)干涉,覺(jué)得用左手不好,不禮貌。
但研究表明喜歡用左手的人更聰明,更統(tǒng)計(jì),世界上有15%的人是左撇子,在這些左撇子中,男人的數(shù)量是女人的2倍,在高學(xué)歷的人群中,左撇子男人的財(cái)富要比習(xí)慣用右手的男人高出26%,這個(gè)數(shù)字還是很客觀的。
用科學(xué)證據(jù)來(lái)說(shuō),左撇子的孩子大多用右腦思考問(wèn)題,有很強(qiáng)的形象思維能力,對(duì)周邊的事物很敏銳,對(duì)事物的判斷更精準(zhǔn),第六感更強(qiáng)。
如果孩子喜歡用左手,其實(shí)家長(zhǎng)不必刻意就糾正孩子,用左手吃飯的人也大有人在,使用左手更能促進(jìn)孩子右腦的開發(fā)。
如果孩子不喜歡用左手,也不必覺(jué)得孩子不聰明,大部分人都是習(xí)慣用右手,家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子多做手工、拼圖、積木,培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力,也可以促進(jìn)孩子大腦的開發(fā)。
有句話老話說(shuō):莊家都是別人的好,孩子都是自家的好!作為父母,我們應(yīng)該對(duì)孩子多一些耐心,多一些信任,我們相信孩子,孩子將來(lái)才能成為優(yōu)秀的人。
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