孩子放學回家，家長最頭疼的，就是孩子的作業(yè)問題了。
不寫作業(yè)，母慈子孝；一寫作業(yè)，雞飛狗跳。
這該是多少家庭的真實寫照
現(xiàn)如今，陪孩子寫作業(yè)，早已成為眾多家長的心病。
俗話說：心病還須心藥醫(yī)。
正確的陪伴方式，才是那副“心藥”。
反觀，不正確的陪伴方式，不僅事與愿違，還會惡化親子關(guān)系。
因此，陪孩子寫作業(yè)的正確方式，大家一定要知道，千萬別“陪錯”了！
01
事前準備環(huán)節(jié)
好的開始，是成功的一半
家長陪孩子寫作業(yè)，也是有竅門的。
家長與孩子做好以下七項寫作業(yè)的事前準備，孩子有效寫作業(yè)就成功了一大半！
（1）做好規(guī)劃
古人言：凡事預則立，不預則廢。
作業(yè)規(guī)劃，包括時間規(guī)劃、科目順序規(guī)劃、作業(yè)難易搭配規(guī)劃等等。
良好的作業(yè)規(guī)劃，為有序?qū)懽鳂I(yè)奠定了基礎(chǔ)。
（2）生理準備
放學回到家，孩子難免已經(jīng)餓了，可以先吃飯，或者吃點零食。
另外，孩子喝水以及上廁所，盡量在寫作業(yè)之前完成，中途要減少離開座位的次數(shù)。
（3）心理準備
沒有多少孩子是樂意寫作業(yè)的。
家長發(fā)現(xiàn)孩子有抵觸寫作業(yè)、不情愿寫作業(yè)等消極行為，一定要及時做好孩子的心理情緒安撫，調(diào)節(jié)孩子的情緒。
（4）物理準備
通俗地講，就是學習用品的準備，比如鉛筆、橡皮、草稿紙、戒尺等等。
（5）環(huán)境準備
寫作業(yè)前，書桌要干凈整齊，不要擺放與學習無關(guān)的物品。
減少噪音影響，為孩子寫作業(yè)營造安靜的氛圍。
（6）知識準備
寫作業(yè)前，花5~10分鐘，復習一下今天上課的內(nèi)容，回顧所學知識點。
（7）時間準備
孩子要做好時間規(guī)劃以及準備好小鬧鐘，在規(guī)定時間內(nèi)完成某項作業(yè)，養(yǎng)成良好的時間意識。
02
事中控制環(huán)節(jié)
遵循“四不原則”，孩子效率更高
孩子寫作業(yè)期間，要做好某項作業(yè)的時間記錄，比如作業(yè)開始時間、作業(yè)結(jié)束時間等。
還有一點很重要，請務必遵循寫作業(yè)的“四不原則”，孩子的寫作業(yè)效率才會更高！
（1）不翻書
寫作業(yè)，是檢驗課堂知識接收程度的一個方式。
孩子寫作業(yè)期間，翻看書本，就沒法達到這個知識檢驗的效果。
而且，孩子還會養(yǎng)成依賴書本、懶于思考、應付作業(yè)的壞習慣。
（2）不打擾
作為父母，別在孩子寫作業(yè)期間，打擾孩子學習。
比如看到孩子寫錯了，就直接說罵孩子，讓孩子改等等。
這樣會打亂孩子的思路，容易讓孩子恐慌，無法靜心學習。
（3）不間斷
孩子斷斷續(xù)續(xù)地寫作業(yè)，影響非常不好。
一則，孩子的注意力分散，專注力下降，做題容易出錯；
二則，消耗時間長，內(nèi)心排斥寫作業(yè)，效率低下。
因此，連續(xù)地寫作業(yè)，適當?shù)男菹?，才有助于孩子高效寫作業(yè)。
（4）不緊盯
有些家長會守在孩子身邊，注視著孩子寫作業(yè)的一舉一動，直到孩子完成作業(yè)。
其實，這種做法并不可取。
最好的陪伴方式是，看似不陪，實則陪。
孩子寫作業(yè)，家長也可以在一旁看看書。
這樣既能給孩子樹立學習的榜樣，又能在孩子需要的時候“搭把手”。
03
事后檢查環(huán)節(jié)
查漏補缺，“先后檢”結(jié)合
孩子寫完作業(yè)，家長和孩子如同打完了一場持久戰(zhàn)。
作業(yè)一扔、書包一收、床上一躺，放松愜意極了。
但，此刻仍不是“躺平”的時候。
作業(yè)只是“寫”完了，但是整個作業(yè)的流程還沒結(jié)束。
寫作業(yè)，是檢驗孩子知識的過程。
檢查作業(yè)，才是知識查漏補缺的過程。
孩子寫完作業(yè)，固然可喜可賀。
但，檢查作業(yè)也必不可少！
那么，家長該如何檢查孩子作業(yè)呢？
（1）孩子先檢
寫作業(yè)過程中，孩子不翻書，可能錯漏的地方比較多。
因此，家長先讓孩子自檢，讓孩子去發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，并嘗試改正。
有些錯，讓孩子去發(fā)現(xiàn)與解決，更具有教育意義。
（2）父母后檢
檢查作業(yè)并不能僅僅依靠孩子，畢竟孩子的檢查仍有局限。
家長檢查作業(yè)，仍是不可或缺的。
那么，家長檢查作業(yè)，要檢查什么呢？
其一，家長要檢查作業(yè)本身，如字跡、錯別字、錯題等。
其二，家長要檢查孩子接收課堂知識的程度，清楚地知道孩子存在的知識盲區(qū)，并及時加強薄弱的知識點。
總的來說，檢查作業(yè)，是孩子先檢與父母后檢的結(jié)合，缺一不可。
04
寫到最后：
附上人民日報：實踐篇-《10個步驟，讓孩子靜心寫作業(yè)》
人民日報：進階篇-《12個妙招，讓孩子高質(zhì)量完成作業(yè)》
發(fā)布于：廣東