孩子放學回家,家長最頭疼的,就是孩子的作業(yè)問題了。
不寫作業(yè),母慈子孝;一寫作業(yè),雞飛狗跳。
這該是多少家庭的真實寫照
現(xiàn)如今,陪孩子寫作業(yè),早已成為眾多家長的心病。
俗話說:心病還須心藥醫(yī)。
正確的陪伴方式,才是那副“心藥”。
反觀,不正確的陪伴方式,不僅事與愿違,還會惡化親子關(guān)系。
因此,陪孩子寫作業(yè)的正確方式,大家一定要知道,千萬別“陪錯”了!
01
事前準備環(huán)節(jié)
好的開始,是成功的一半
家長陪孩子寫作業(yè),也是有竅門的。
家長與孩子做好以下七項寫作業(yè)的事前準備,孩子有效寫作業(yè)就成功了一大半!
(1)做好規(guī)劃
古人言:凡事預則立,不預則廢。
作業(yè)規(guī)劃,包括時間規(guī)劃、科目順序規(guī)劃、作業(yè)難易搭配規(guī)劃等等。
良好的作業(yè)規(guī)劃,為有序?qū)懽鳂I(yè)奠定了基礎(chǔ)。
(2)生理準備
放學回到家,孩子難免已經(jīng)餓了,可以先吃飯,或者吃點零食。
另外,孩子喝水以及上廁所,盡量在寫作業(yè)之前完成,中途要減少離開座位的次數(shù)。
(3)心理準備
沒有多少孩子是樂意寫作業(yè)的。
家長發(fā)現(xiàn)孩子有抵觸寫作業(yè)、不情愿寫作業(yè)等消極行為,一定要及時做好孩子的心理情緒安撫,調(diào)節(jié)孩子的情緒。
(4)物理準備
通俗地講,就是學習用品的準備,比如鉛筆、橡皮、草稿紙、戒尺等等。
(5)環(huán)境準備
寫作業(yè)前,書桌要干凈整齊,不要擺放與學習無關(guān)的物品。
減少噪音影響,為孩子寫作業(yè)營造安靜的氛圍。
(6)知識準備
寫作業(yè)前,花5~10分鐘,復習一下今天上課的內(nèi)容,回顧所學知識點。
(7)時間準備
孩子要做好時間規(guī)劃以及準備好小鬧鐘,在規(guī)定時間內(nèi)完成某項作業(yè),養(yǎng)成良好的時間意識。
02
事中控制環(huán)節(jié)
遵循“四不原則”,孩子效率更高
孩子寫作業(yè)期間,要做好某項作業(yè)的時間記錄,比如作業(yè)開始時間、作業(yè)結(jié)束時間等。
還有一點很重要,請務必遵循寫作業(yè)的“四不原則”,孩子的寫作業(yè)效率才會更高!
(1)不翻書
寫作業(yè),是檢驗課堂知識接收程度的一個方式。
孩子寫作業(yè)期間,翻看書本,就沒法達到這個知識檢驗的效果。
而且,孩子還會養(yǎng)成依賴書本、懶于思考、應付作業(yè)的壞習慣。
(2)不打擾
作為父母,別在孩子寫作業(yè)期間,打擾孩子學習。
比如看到孩子寫錯了,就直接說罵孩子,讓孩子改等等。
這樣會打亂孩子的思路,容易讓孩子恐慌,無法靜心學習。
(3)不間斷
孩子斷斷續(xù)續(xù)地寫作業(yè),影響非常不好。
一則,孩子的注意力分散,專注力下降,做題容易出錯;
二則,消耗時間長,內(nèi)心排斥寫作業(yè),效率低下。
因此,連續(xù)地寫作業(yè),適當?shù)男菹?,才有助于孩子高效寫作業(yè)。
(4)不緊盯
有些家長會守在孩子身邊,注視著孩子寫作業(yè)的一舉一動,直到孩子完成作業(yè)。
其實,這種做法并不可取。
最好的陪伴方式是,看似不陪,實則陪。
孩子寫作業(yè),家長也可以在一旁看看書。
這樣既能給孩子樹立學習的榜樣,又能在孩子需要的時候“搭把手”。
03
事后檢查環(huán)節(jié)
查漏補缺,“先后檢”結(jié)合
孩子寫完作業(yè),家長和孩子如同打完了一場持久戰(zhàn)。
作業(yè)一扔、書包一收、床上一躺,放松愜意極了。
但,此刻仍不是“躺平”的時候。
作業(yè)只是“寫”完了,但是整個作業(yè)的流程還沒結(jié)束。
寫作業(yè),是檢驗孩子知識的過程。
檢查作業(yè),才是知識查漏補缺的過程。
孩子寫完作業(yè),固然可喜可賀。
但,檢查作業(yè)也必不可少!
那么,家長該如何檢查孩子作業(yè)呢?
(1)孩子先檢
寫作業(yè)過程中,孩子不翻書,可能錯漏的地方比較多。
因此,家長先讓孩子自檢,讓孩子去發(fā)現(xiàn)自己的錯誤,并嘗試改正。
有些錯,讓孩子去發(fā)現(xiàn)與解決,更具有教育意義。
(2)父母后檢
檢查作業(yè)并不能僅僅依靠孩子,畢竟孩子的檢查仍有局限。
家長檢查作業(yè),仍是不可或缺的。
那么,家長檢查作業(yè),要檢查什么呢?
其一,家長要檢查作業(yè)本身,如字跡、錯別字、錯題等。
其二,家長要檢查孩子接收課堂知識的程度,清楚地知道孩子存在的知識盲區(qū),并及時加強薄弱的知識點。
總的來說,檢查作業(yè),是孩子先檢與父母后檢的結(jié)合,缺一不可。
04
寫到最后:
附上人民日報:實踐篇-《10個步驟,讓孩子靜心寫作業(yè)》
人民日報:進階篇-《12個妙招,讓孩子高質(zhì)量完成作業(yè)》
發(fā)布于:廣東