一位曾經跟我學習的家長向我反饋，通過自己的學習，她的女兒情緒越來越穩(wěn)定了，學習也變得積極主動了，對父母也變得體貼感恩了。她說最讓她開心的是，女兒也會主動盡自己所能去幫助身邊的人了！
女兒和她分享，那一次放學后回家比較晚，是因為在路上碰見了一個老奶奶，老奶奶向她問一條路該怎么走，他的女兒向奶奶說明了該怎么走，但是感覺奶奶還是不清楚，于是她就干脆護送奶奶到達的目的地。
這位媽媽非常智慧，她說這是讓她最高興的。我常常也強調，當一個孩子能夠在生活當中樂于助人的時候，那么他的未來就會一片光明。
那為什么這位家長的孩子越來越優(yōu)秀了呢？最初的時候，她的女兒也是非常叛逆，脾氣很大，甚至呈現不想讀書、打媽媽的的行為。其實主要是因為這位媽媽她的思維發(fā)生了轉變，他開始不再以成績和上學為中心，而是以孩子的品德為中心，不再處處擔心，替孩子承擔，而是學會放手，讓孩子自己成長。她不僅思維轉變了，而且身體力行，開始更好地孝順父母，然后在生活當中盡自己所能去幫助他人，并且盡自己所能去捐助有需要的人。
所以當她發(fā)生了很大的轉變之后，孩子不知不覺也發(fā)生了很大的變化。孩子也能夠在生活當中盡自己所能去幫助他人，存好心，說好話，做好事。事實上當一個孩子有了利他之心，那么他內心自然就會逐步的升起內在動力。所以最好培養(yǎng)孩子內在動力的方法，其實就是讓孩子升起利他之心。那么家長在平時生活當中，如何做才能夠影響孩子呢？
第一，常常微笑。常常微笑不僅對于自己的身心很有幫助，同時也給身邊的人帶來愉悅，帶來希望，帶來信心。生活當中我們大部分人會重視飲食上的健康，比如覺得吃農家天然菜更健康，但是大部分人卻忽略了情緒感受對健康的影響。所以常常保持微笑，讓自己的身心處于被滋養(yǎng)的狀態(tài)，同時也滋養(yǎng)身邊的人。
第二，孝順父母。孝，德之本也，教之所由生也。孝道，是一切善的起源和根本，家長在生活中孝順父母長輩，孝順另一半的父母，孝順身邊的老人，那么，孩子就會自然受影響，也會有孝順的良好品質。
第三，盡可能多說好話。良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。有時候關鍵一句話，能夠救一個人，可能也會殺死一個人，
第四，祝福他人。古人說：人之有技，若己有之;人之彥圣，其心好之，不啻若自其口出。
意思是：別人有技能，好像自己有了一樣。別人有才德，他心里喜歡他，超過了他口頭的贊揚。祝福他人，贊嘆他人，我們自己的心量越來越大，同時也給他人帶來正能量！
第五，勸人為善。給人錢財、贊美他人，只是暫時幫助他人，如果我們能夠影響一個人的思想觀念發(fā)生改變，讓一個人開始斷惡修善，讓一個人開始以孝順老人為中心，那么就是改變他的一生，幫助他改變了他的命運，甚至可以說是改變了他的家族，改變了他的子子孫孫！
第六，愛護所有生命。家長如果心地善良，平時愛護各種小動物，那么孩子自然也會效仿，愛護小動物。小孩子的心地在越小的時候越單純善良，所以家長如果懂得呵護孩子的這份善良，那么孩子未來心地就特別的純潔。越是心地善良純潔的孩子，越能夠生起利他之心，當一個孩子有了助人之心，那么他就會有源源不斷的內在動力。
總而言之，父母的修為就是孩子最好的教育，家長給孩子做好了榜樣，孩子自然就會效仿，不管孩子有沒有看到家長做。家長如果處處心存利他之心，盡自己所能積德行善，那么孩子不知不覺也會盡可能想著幫助他人，一個走到哪，常常想著幫助別人的孩子，未來就會一片光明！
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