據(jù)中山大學(xué)微信公眾號消息，3月28日，中山大學(xué)在廣州校區(qū)南校園舉行人文學(xué)部、社會科學(xué)學(xué)部、理學(xué)部、工學(xué)部、信息學(xué)部五個學(xué)部的成立暨學(xué)部負責(zé)人聘任儀式。至此，中山大學(xué)推動學(xué)部制改革取得階段性進展。加上去年成立的經(jīng)濟與管理學(xué)部、醫(yī)學(xué)部在內(nèi)，七大學(xué)部全部上線。
學(xué)校方面表示，這標志著中山大學(xué)正式進入探索“學(xué)校—學(xué)部—院系”三級學(xué)術(shù)治理體系階段。
其中，人文學(xué)部由中國語言文學(xué)系、歷史學(xué)系、哲學(xué)系、外國語學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、博雅學(xué)院、中國語言文學(xué)系（珠海）、歷史學(xué)系（珠海）、哲學(xué)系（珠海）、國際翻譯學(xué)院等10個院系組成，涵蓋中國語言文學(xué)、中國史、世界史、哲學(xué)、外國語言文學(xué)、藝術(shù)學(xué)等6個一級學(xué)科。
社會科學(xué)學(xué)部由社會學(xué)與人類學(xué)學(xué)院、政治與公共事務(wù)管理學(xué)院、法學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、心理學(xué)系、新聞傳播學(xué)院、信息管理學(xué)院、國際關(guān)系學(xué)院、體育部、粵港澳發(fā)展研究院等10個院系單位組成，涵蓋社會學(xué)、民族學(xué)、考古學(xué)、政治學(xué)、公共管理、法學(xué)、馬克思主義理論、中共黨史黨建、心理學(xué)、新聞傳播學(xué)、信息資源管理等11個一級學(xué)科及體育學(xué)二級學(xué)科。
理學(xué)部由數(shù)學(xué)學(xué)院、物理學(xué)院、化學(xué)學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、地理科學(xué)與規(guī)劃學(xué)院、數(shù)學(xué)學(xué)院（珠海）、物理與天文學(xué)院、理學(xué)院、地球科學(xué)與工程學(xué)院、大氣科學(xué)學(xué)院、海洋科學(xué)學(xué)院、生態(tài)學(xué)院、農(nóng)學(xué)院等13個學(xué)院組成，涵蓋數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、天文學(xué)、生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、植物保護、作物學(xué)、地理學(xué)、大氣科學(xué)、海洋科學(xué)、地球物理學(xué)、地質(zhì)學(xué)等14個一級學(xué)科。
工學(xué)部由化學(xué)工程與技術(shù)學(xué)院、材料科學(xué)與工程學(xué)院、環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院、系統(tǒng)科學(xué)與工程學(xué)院、中法核工程與技術(shù)學(xué)院、土木工程學(xué)院、測繪科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、海洋工程與技術(shù)學(xué)院、航空航天學(xué)院、材料學(xué)院、智能工程學(xué)院、生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院、先進能源學(xué)院、先進制造學(xué)院等14個學(xué)院組成，涵蓋化學(xué)工程與技術(shù)、材料科學(xué)與工程、環(huán)境科學(xué)與工程、系統(tǒng)科學(xué)、核科學(xué)與技術(shù)、土木工程、水利工程、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)、測繪科學(xué)與技術(shù)、力學(xué)、航空宇航科學(xué)與技術(shù)、船舶與海洋工程、控制科學(xué)與工程、交通運輸工程、生物醫(yī)學(xué)工程、動力工程及工程熱物理、機械工程等17個一級學(xué)科。
信息學(xué)部由計算機學(xué)院、電子與信息工程學(xué)院、微電子科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、人工智能學(xué)院、軟件工程學(xué)院、電子與通信工程學(xué)院、集成電路學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)院等8個學(xué)院組成，涵蓋計算機科學(xué)與技術(shù)、電子科學(xué)與技術(shù)、光學(xué)工程、信息與通信工程、軟件工程、集成電路科學(xué)與工程、網(wǎng)絡(luò)空間安全等7個一級學(xué)科。
對于如何做好學(xué)部工作，中山大學(xué)校長高松在當(dāng)天的儀式上提了三點意見：
要聚焦人才培養(yǎng)。“人才培養(yǎng)”是學(xué)校工作的“重中之重”。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體、教師是關(guān)鍵、院系擔(dān)主責(zé)、學(xué)部保質(zhì)量促交叉、學(xué)校營氛圍。學(xué)部要發(fā)揮教學(xué)指導(dǎo)委員會、學(xué)位評定委員會的作用。
要發(fā)揮學(xué)部在高素質(zhì)教師隊伍建設(shè)上的作用。學(xué)部的學(xué)術(shù)委員會，要統(tǒng)籌相同和相近學(xué)科的學(xué)術(shù)標準與學(xué)術(shù)評價，要幫助院系把好進人關(guān)，從更高的視角、更寬的視野、更長的跨度做好教師聘用、評估和晉升的學(xué)術(shù)評價。
學(xué)部要激發(fā)院系活力，促進學(xué)科交叉。學(xué)部在充分“調(diào)動基層學(xué)術(shù)組織活力”“促進跨院系跨學(xué)科教育和研究的合作”等方面大有可為。各學(xué)部可以主動創(chuàng)新方式，開展各類學(xué)科交叉交流活動。
“中山大學(xué)體量大、學(xué)科全、學(xué)生多，分學(xué)部實施學(xué)術(shù)治理的需求非常迫切。當(dāng)前，學(xué)校已進入高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展的新階段，這就要求我們繼續(xù)深化改革、大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮學(xué)校辦學(xué)格局和辦學(xué)資源的優(yōu)勢，加快建設(shè)中國特色世界一流大學(xué)。”校黨委書記陳春聲提出，學(xué)部要充分發(fā)揮在跨學(xué)科教育、學(xué)術(shù)標準、人才引育等方面的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用。學(xué)部負責(zé)人要守正創(chuàng)新、擔(dān)當(dāng)作為，帶領(lǐng)各學(xué)部在提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、完善學(xué)術(shù)評價標準、建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍、推動學(xué)科交叉融合等方面發(fā)揮重要作用。
另外，要厘清學(xué)部和院系的權(quán)責(zé)邊界，要預(yù)防學(xué)部行政化的傾向，一定不能把學(xué)部變成新增的行政管理層級。學(xué)部內(nèi)各院系要統(tǒng)一思想、形成共識；各學(xué)部主任、副主任要提高站位、加強團結(jié)，形成學(xué)部內(nèi)所有院系和衷共濟、合作共贏的良好學(xué)術(shù)生態(tài)。學(xué)校各部門要完善條件保障，加強指導(dǎo)協(xié)調(diào)，保證學(xué)部工作真正落實落地落細。
去年11月12日，中山大學(xué)在廣州校區(qū)南校園舉行經(jīng)濟與管理學(xué)部成立暨干部聘任儀式，這是學(xué)校成立的首個學(xué)部，標志著中山大學(xué)學(xué)部制改革正式啟動。
經(jīng)濟與管理學(xué)部由嶺南學(xué)院、管理學(xué)院、旅游學(xué)院、國際金融學(xué)院和商學(xué)院5個學(xué)院組成；學(xué)科方面涵蓋理論經(jīng)濟學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)、工商管理、管理科學(xué)與工程四個一級學(xué)科。
12月11日，中山大學(xué)在珠海校區(qū)舉行醫(yī)學(xué)部成立暨干部聘任儀式。中山大學(xué)醫(yī)學(xué)部由中山醫(yī)學(xué)院、公共衛(wèi)生學(xué)院、藥學(xué)院、護理學(xué)院、光華口腔醫(yī)學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、公共衛(wèi)生學(xué)院（深圳）、藥學(xué)院（深圳）8個學(xué)院，附屬第一醫(yī)院、孫逸仙紀念醫(yī)院、附屬第三醫(yī)院、中山眼科中心、腫瘤防治中心、附屬口腔醫(yī)院、附屬第五醫(yī)院、附屬第六醫(yī)院、附屬第七醫(yī)院、附屬第八醫(yī)院共10家直屬附屬醫(yī)院及相關(guān)科研機構(gòu)、實驗平臺等組成，醫(yī)學(xué)部設(shè)置學(xué)術(shù)委員會、教學(xué)指導(dǎo)委員會和學(xué)位評定委員會，并設(shè)立綜合管理處、醫(yī)學(xué)教育處和醫(yī)院管理處。
校長高松當(dāng)時表示，根據(jù)學(xué)校新時期新階段發(fā)展需要，結(jié)合前期大量調(diào)查研究和充分討論，根據(jù)學(xué)校發(fā)展啟動學(xué)部制改革，主要目的是完善學(xué)術(shù)治理體系，激發(fā)院系活力，促進學(xué)科交叉融合，構(gòu)建“學(xué)校-學(xué)部-院系”三級學(xué)術(shù)治理體系，歸根結(jié)底落腳于提升育人能力水平，更好地落實立德樹人根本任務(wù)。