????依稀記得四年前那個秋日的傍晚，剛入學兩個月不到的我在熙熙攘攘的人群中艱難前行，好不容易在一群揮手的同學中站穩腳跟，在玩心理社的招新名單上留下了自己的名字。
????玩心理社是校內相當有特色的社團之一。社長由初中部同學擔任，社員大多是對心理學感興趣的同學，平時活動地點選在心理教室。社長會定期開展心理學相關知識的科普。我對心理學有著非常濃厚的興趣，自己利用閑暇時光閱讀過幾本相關書籍。對我來說，能夠找到一個有著相同興趣愛好的群體是件相當令人興奮的事情。不過由于我的“社恐”性格，每次社團活動我基本都縮在角落默默地關注著社長。
????我一向佩服那些能夠在講臺上侃侃而談的人，終于，在一次活動結束同學們都嬉笑著離開后，我鼓起勇氣向她請教潛意識和前意識的區別。教室里還剩一盞燈，請教完問題的我準備溜走，身后傳來她的告別。我匆忙回頭，淺黃色的燈光下她的笑容溫暖而明亮，眼神仿佛在說，“很高興你在認真聽我講話！”那微笑在蕭瑟的秋日給了我長久的溫暖。
????有時社長也會組織大家一起做人格類型測試。依稀記得那次活動的主題與四大人格氣質相關，坐在前排的學弟學妹都嚷嚷著“我是典型的多血質”“她比較像膽汁質和多血質的結合體！”之類的話，我是在場唯一一個測試結果是抑郁質的同學。
????格格不入的我又企圖縮在角落。這時坐得離我最近的學妹拉住了我：“學姐你的結果是什么呀？”“抑……抑郁質……”她的雙眼閃閃發亮，更覺緊張的她勉強擠出幾個字——“哇，和我們的都不一樣！”我還沒反應過來，所有的同學都看向了我。令我驚訝的是，他們的目光里沒有鄙夷或困惑，只是純粹的驚訝與好奇。“人與人真的很不一樣呢！”學妹笑著感嘆道。霎時我不再覺得自己是個古怪而陰郁的人了——畢竟心理學的重要內容之一，就是學會包容不同類型的個體嘛。
????在這個社團所留下的珍貴回憶還有很多很多：新學年換社長后的首次活動，為了破冰舉行你演我猜，我精準的猜測贏得學弟學妹的驚嘆；社長科普九型人格理論時，我和同學們分享她未提到的細節；圣誕節的最后一次活動，因為全勤被社長獎勵棒棒糖……在這個社團所度過的三年，相較其他參與辯論社、宅舞社的同學，或許沒有多少精彩的經歷，但卻充滿溫暖與幸福。這三年讓我體會到，即便我再不擅長社交，也總能找到和我有共同興趣的朋友。
????不是所有人都能夠在舞臺上發光發熱，但是我想，社團所存在的意義并不局限于此。它的根基是一群人共同的熱愛，無論這份熱愛是揮灑在聚光燈下還是流淌在傍晚教室的歡笑聲中，都是珍貴而無可替代的。學業任務一年年加重，每次抽空參加社團活動，對我來講相當于回到了心靈的港灣。即使如今我已畢業并告別了這個社團，我仍對于它所給予我的一切心懷感恩。
王靜嘉 上外浦東附中高一（1）班 來源：中國青年報
2022年12月12日 03 版